INTÉZMÉNY ÉRTÉKELÉSI FELADATOK, MÓDSZEREK A MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZER MŰKÖDTETÉSÉBEN – Teljesítményértékelés – Teljes körű intézményi önértékelés
A továbbképzés alapítási engedély száma: OKM-3/109/2007.
A továbbképzés összes óraszáma: 30 óra
A programba való bekapcsolódás feltételei:
• Végzettség: Egyetem és/vagy főiskola
• Szak: bármely szak
• Szakképzettség: pedagógus
A továbbképzés célja:
A képzés segíteni kívánja az intézményekben működő minőségirányítási tevékenységet, a közoktatási törvényben előírt követelmények eredményes teljesítését. A képzés során bővülnek a résztvevők ismeretei az intézményértékelés lehetséges modelljeivel, a működtetéshez szükséges módszerekkel és eszközökkel. Ennek eredményeképpen a résztvevők képesek lesznek saját intézményeikben tervezni és működtetni a teljes körű intézményértékelést, a pedagógusok, az alkalmazottak és a vezetői feladatokat ellátók teljesítményértékelési rendszerét.
A továbbképzés rövid tematikája:
• Az értékelés, mérés helye és szerepe a minőségelvű intézményműködés gyakorlatában
• Az értékelés, önértékelés intézményi hagyományai
• Az értékelés és mérés alapfogalmai: funkciói, tárgya, feladatai
• Az értékelés típusai
• Kutatás módszertani alapfogalmak
• Teljes körű intézményi önértékelés
• Intézményértékelési modellek
• Az adott szervezet folyamatos, rendszeres és tervszerű továbbfejlesztését elősegítő átfogó, a szervezet minden fontos pontját mérő EFQM önértékelési modell részletes bemutatása
• A modell alapgondolatai
• Az önértékelés területeinek bemutatása
• Az önértékelésen és pályázaton alapuló Közoktatási Minőségi Díj - mint elismerési forma - bemutatása Intézményértékelési modellek adaptációs lehetőségei
• Az intézményértékelés folyamata, lépései
• Módszerek, eszközök az értékelésben
• Az intézmény dolgozóinak értékelése
• A teljesítményértékelés szereplői, szempontjai
• Az intézményértékelés eredményeinek sorsa
• Az ÖMIP és IMIP kapcsolata
• Záró értékelés előkészítése, az otthon elvégzendő írásbeli feladat megbeszélése
A tanúsítvány kiadásának feltétele:
A tanúsítvány csak abban esetben adható ki, ha a hallgató részt vett az összes óraszám 90%-án, illetve a Eredményes (80%) záró értékelés / egyéni feladat: eljárásrend szerint részletes feladatterv készítése két választható téma (1. Teljes körű intézményi önértékelés egy, a résztvevő által kiválasztott területére. 2. Egy dolgozói csoport (pedagógusok, vezetői feladatokat ellátók, egyéb alkalmazottak) teljesítményének értékelésére.) közül az egyik kidolgozása kb. 5 oldal terjedelemben, a tanfolyam zárását követő két héten belül.
 |
||||
 |
 |
 |
 |
|