Mentor pedagógusok képzése családpedagógiai szolgáltatás céljából
A továbbképzés alapítási engedély száma: OKM-4/17/2009.
A továbbképzés összes óraszáma: 30 óra
A programba való bekapcsolódás feltételei:
• Végzettség: Egyetem és/vagy főiskola
• Szak: bármely szak
• Szakképzettség: pedagógus
A továbbképzés célja:
A továbbképzésben résztvevő pedagógusok a továbbképzés végére legyenek képesek felismerni és saját kompetenciájuk mértékéig kezelni a középiskolások, családjainak szociális és gazdasági helyzetéből, diszfunkcióiból, családi kríziseiből, veszteségeiből adódó mentálhigiénés problémákat. Képesek legyenek felismerni, a gyermek viselkedési és tanulási nehézségeit, mint a családi problémák tüneteit. Képesek legyenek megkülönböztetni a kompetenciájukba tartózó, illetve a szakember segítségét igénylő mentálhigiénés problémákat. Ismerjék a személyes segítő beszélgetés és elektronikus levélen keresztül történő segítségnyújtás technikáit. Legyenek képesek együttműködést kezdeményezni és kölcsönös bizalomra épülő kapcsolatot tartani a szülőkkel.
A továbbképzés rövid tematikája:
• A segítő identitás, segítő szerep az iskolai konfliktusok kezelésének újfajta megközelítése
• A személyközpontú megközelítés, személyközpontú pedagógia
• A családpedagógia mentorok szerepe az iskolai konfliktusok kezelésében
• A rendszerszemlélet alapjai
• Családi kommunikáció
• Családi krízisek
• Hátrányképző tényezők
• Az internetes/e-mailes segítségnyújtás módszertana
• Az önismeret jelentősége a családpedagógus életében
• Ki segíti a segítőt: a szupervízió és az esetmegbeszélés módszertana
• Párkapcsolati konfliktus, válás
• Erőszak a családban, bántalmazás
• Szenvedélybetegség a családban
• Deviancia, bűnelkövetés a családban
• Fogyatékosság, tartós betegségek
• Munkanélküliség, szegénység
• Veszteség, gyász
• Kompetenciahatárok és az önsegítés
A tanúsítvány kiadásának feltétele:
A dolgozat „megfelelt” minősítése, valamint a foglalkozásokon való legalább 80%-os részvétel.
 |
||||
 |
 |
 |
 |
|