Szociális és életviteli kompetenciák fejlesztése
A továbbképzés alapítási engedély száma: OKM-4/48/2009.
A továbbképzés összes óraszáma: 30 óra
A programba való bekapcsolódás feltételei:
• Végzettség: Egyetem és/vagy főiskola
• Szak: bármely szak
• Szakképzettség: pedagógus
A továbbképzés célja:
A továbbképzés célja, hogy a résztvevők a képzés során megismerjék az életpálya-építés fogalmát, gazdagodjanak ismereteik a pályaválasztás és a pályaorientáció fogalmáról, és el tudják ezeket a fogalmakat különíteni egymástól. Szerezzenek ismereteket az életpálya-építés lehetséges színtereiről, elemeiről, kereteiről, eszközeiről és egyéb összetevőiről, valamint az életpálya-építés fontosabb képviselőinek munkásságáról. Ismerjék meg az életpálya-építéshez szükséges kompetenciákat, úgy mint önismeret, tudatos tervezés és szociális kompetenciák, váljanak érzékennyé a fejlesztés iránt lés bővüljön eszköztáruk az életpálya építéshez szükséges kompetenciák fejlesztésének pedagógiai alapelvei és módszerei tekintetében. Váljanak érzékennyé a munkaerő-piai szempontok és az életpálya-építés egyéb összetevőinek figyelembe vétele iránt. Megismerjék a gyakorlati alkalmazás lehetőségeit, és fejlődjön eszköztáruk abban, hogy hogyan tudják hatékonyan támogatni diákjaik életpálya építési törekvéseit.
A továbbképzés rövid tematikája:
• Fogalom meghatározás
• A pályaválasztás, karrierépítés, pályaív, életpálya építés fogalmainak értelmezése, elkülönítése
• A pályaválasztás és a pályaorientáció, szakmai orientáció fogalmainak meghatározása, a fogalmak elkülönítése
• Miért szükséges az életpálya építéssel foglalkoznunk?– a lehetséges okok feltárása
• Az életpálya építés támogatásának lehetséges színterei, keretei, eszközei, szakemberei
• Az életpálya építés legfontosabb elemei, a fejlesztés területei
• Önismeret
• A felsorolt, önismerettel összefüggő kompetenciák fejlesztésének lehetséges módszerei
• A tervezéshez szükséges kompetenciák
• A felsorolt, tervezéshez szükséges kompetenciák fejlesztésének lehetséges módszerei
• A szociális kompetenciák
• A felsorolt szociális kompetenciák fejlesztésének lehetséges módszerei
• Munkaerőpiaci szempontok
• Jogismeret
• Elhelyezkedést segítő cégek ismerete
• Álláskeresés
• Pedagógiai alapelvek
• Tanulásszervezési módok
A tanúsítvány kiadásának feltétele:
A tanúsítvány kiadásának feltétele a továbbképzés foglalkozásainak 90%-án való részvétel, valamint egy a témában kidolgozott foglalkozásterv kidolgozása, mely megfelel az életpálya-építés tartalmi követelményeinek, figyelembe veszi a fejlesztés módszereit, pedagógiai alapelveit, és amely egy az életpálya-építésben kiemelt fontosságú kompetencia-területet fejleszt a megismert gyakorlati módszertani eszköztár elemeinek felhasználásával, a fejlesztés lehetséges színtereinek és kereteinek, valamint a NAT-ban foglalt alapelvek figyelembe vételével. A foglalkozástervet a csoportvezető fogadja el a képzés után két héttel. Az értékelés szempontjai, hogy a részt vevő a dolgozatban felhasználja-e a tanfolyamon tanult ismereteket, és a részvétel során szerzett tapasztalatokat, valamint értékelendő szempont a foglalkozásterv módszertani felépítettsége, és a NAT-nak való megfelelése.
 |
||||
 |
 |
 |
 |
|